ANA revela que alunos gaúchos obtêm
as piores notas entre os estados do Sul
Os dados da Avaliação Nacional da
Alfabetização (ANA), divulgados ontem pelo Ministério da Educação
(MEC), revelam que as regiões Norte e Nordeste do país têm os
piores resultados. Mas, no Sul, o RS tem as médias mais baixas: e,
no país, integra os 20 estados com mais da metade dos alunos do 3º
do Ensino Fundamental (EF) das escolas públicas nos dois menores
desempenhos.
No Brasil, 56,17% dos estudantes do
3º ano/EF têm baixo nível de leitura. Isso significa que esses
alunos só são capazes de ler textos muitos simples e, em alguns
casos, não conseguem entender sobre o que ele trata.
Na avaliação anterior, 22 estados
tiveram baixo desempenho em leitura. De 2013 para 2014, dois deles
melhoraram as notas: Espírito Santo e Ceará.
Na lista geral dos estados, o Paraná
teve o pior resultado, onde 65,73% dos estudantes tiveram desempenho
ruim (um em cada quatro tirou a nota mais baixa). E Santa Catarina
foi destaque positivo em escrita: 86,61% dos alunos com as melhores
notas.
No RS, Candiota foi considerada rede
exemplar em Leitura e Matemática, por tirar mais alunos do nível
1. E Centenário obteve destaque em Alfabetização.
Em Matemática, os resultados da ANA
2014 no país mostram que 57,07% dos alunos têm baixo desempenho. Em
22 estados, mais da metade dos alunos teve as duas notas mais baixas
da escala (de 1 a 4). Representa que na maior parte do país os
alunos do 3º ano/EF não somam ou realizam problemas com números de
até três algarismos. E em cinco estados o desempenho matemático
foi positivo (mais da metade dos estudantes com as duas maiores
notas): DF, MG, PR, SC e SP. Os melhores resultados em Matemática
foram de Minas; e os piores, do Maranhão.
O ministro da Educação, Renato
Janine Ribeiro, argumentou que o único nível inadequado é o 1,
pois significa que o aluno “sequer lê uma palavra”. Esta é a 2ª
vez que a ANA é aplicada nacionalmente. Os dados da avaliação
anterior foram divulgados apenas para as escolas.
Avaliação
Nacional
A
ANA foi criada a partir do Pacto Nacional pela Alfabetização na
Idade Certa (Pnaic), em 2012.
Estabelece que todas as crianças até
8 anos de idade, sejam alfabetizadas em Português e Matemática.
É uma avaliação externa realizada
pelo MEC/Inep com os alunos de 3º ano do Ensino Fundamental (último
ano do Ciclo de Alfabetização).
Avalia os alunos das escolas públicas
nas áreas de Leitura, Escrita e Matemática, em escala de 1 a 4.
Houve avaliações entre 2013 e 2014.
E a prova de 2015 está cancelada.
Resultado
ruim em 20 estados
A
Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) de 2014 indica que, em
20 estados, mais da metade dos alunos de até 8 anos ficaram nos dois
níveis mais baixos. São eles: Acre, Alagoas, Amapá, Amazonas,
Bahia, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Pará,
Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Rio
Grande do Norte, Rondônia, Roraima, Sergipe e Tocantins.
Fonte: Correio do Povo, página 9 de
18 de setembro de 2015.
